לדף ראשי



אבחון כזה הוא רב תחומי, וכולל התייחסות לרמת האינטיליגנציה, תפקודים חשיבתיים, רגשות, קשיי למידה.

מטרת האיבחון למצוא את הגורמםים לקשיי התלמיד, ומיפויים, וכן הצעה כיצד לבנות עבורו תוכנית טיפולית שתעזור לו.