|
ב"ה
בית הדין הגדול
| ||||
| בפני כבוד הדיינים: | ||||
|
הרב צבי בן יעקב |
דיין |
תיק מספר: | 936295/51 | |
| תאריך: |
י"ג במרחשון התשפ"ו
04/11/2025 | |||
| מערער |
פלוני
| |||
| משיבה |
פלונית
| |||
| הנדון: | דחיית בקשה לעיכוב ביצוע החלטה על מעבר הבת לאולפנה | |||
| נושא הדיון: | דחיית בקשה לעיכוב ביצוע החלטה על מעבר הבת לאולפנה | |||

1. הקטינה ר' בת ה-13 רשומה לבית הספר "בית יעקב" באזור מגוריה אולם לא התחילה את שנת הלימודים ולא חזרה לבית הספר בתחילת שנת הלימודים הנוכחית – תשפ"ו. כרגע שוהה ר' בביתה, בלי כל מסגרת לימודית, והכל כפי שיפורט.בי"ד קמא בהחלטתו מיום 30.10.25, קיבל את המלצת האפוטרופסית לדין, וכך כתב:
2. הבקשה המונחת בפני ביה"ד הנכבד היא להכרעה במסגרת החינוכית בה תלמד הבת ר' בת ה-13 בשנה"ל הנוכחית.
3. הבת ר' הביעה רצון מובהק שלא ללמוד בבית הספר בית יעקב. לדבריה, המסגרת אינה מתאימה לה, היא אינה מסתדרת עם המורות, וכי הגעה לבית הספר מסבה לה קושי וכאב רב. הבת ר' הביעה רצון מובהק לעבור לאולפנת הבנות ע' המשתייכת לזרת החינוך הממלכתי דתי.
4. הקב"סית המטפלת בנערה, הגב' רחל, ציינה בפני הח"מ כי ר' פשוט הפסיקה להגיע לבית הספר, וכי הדרישה כי תגיע ל"בית יעקב" גורמת לפגיעה במצב הרגשי המורכב גם כך, וכי התקופה בה היא בבית גורמת לה לסבל. הקב"סית שהיא הגורם המוסמך, תומכת באופן מוחלט בבקשה של ר' ללמוד באולפנה הדתית ולא בבית יעקב החרדי, בוודאי נוכח גילה, והעובדה כי היא מגלה התנגדות אקטיבית ללימודים בבית יעקב.
5. הח"מ ביקשה מהאב את תגובתו לבקשתה של ר' ונענתה במייל (מצ"ב כנספח 1). מקריאת נימוקי האב, הח"מ סבורה כי אין בהם התייחסות לצורך של ר' בלימודים (בכלל!) ולימודים המתאימים לה, ואף נראה כי הוא עושה שימוש לרעה במשבר שנוצר וביכולתו להטיל וטו על שינוי המוסד החינוכי שלה. כל זאת כשיוזכר שהאב אינו בקשר עם ילדיו מזה מספר שנים, וכי תסקיר העו"ס קבע כי הוא נוקט עמדה בעייתית, אינו מסוגל ליטול אחריות, פועל באופן אימפולסיבי, נוקשה ודורשני.
6. הח"מ השתכנעה כי בנימוקיו של האב הצדקה לכפות על ר' ללמוד דווקא בבית הספר בית יעקב, וממילא הנערה הצביעה ברגליה, והפסיקה לפקוד את המוסד החינוכי.
7. הח"מ סבורה כי זכותה של ר' לבחור בית ספר אליו יש לה מוטיבציה להגיע, אשר מתיישב עם תפיסת העולם שלה, בו תרכוש השכלה רחבה במקביל לשמירה על אורח חייה הדתי וחיי משפחתה.
8. יתרה מזאת, הנזק שיגרם לר' אם לא יתאפשר לה לבקר בבית הספר על פי רצונה, הוא חמור פי כמה, כשיוזכר שהנערה נעדרת מבית הספר עליו רשומה (בית יעקב) ואינה מגיעה אליו, אלא יושבת בבית, חסרת מעש ובסכנה להתדרדרות רגשית.
9. אין צורך להכביר במילים בדבר הצורך החיוני של נערות בגיל ההתבגרות במסגרת קבועה ומסודרת, רכישת השכלה וחברות.
10. לאור כל האמור לעיל, מבוקש להורות בדחיפות רבה על רישומה של ר' לאולפנת ע'.
"התקבלה תגובת האפוטרופא לדין והיא ממליצה על רישום הקטינה לאולפנה, כמו כן בית הספר שבו למדה הקטינה מעוניין ברישום הקטינה, ובלבד שתעמוד בתקנון ביה"ס ובנוכחות מלאה, דבר שלא היה בשנה"ל הקודמת.ביה"ד עיין בחומר שבתיק, בנוסף לבקשה לעיכוב ביצוע, ודינה להידחות על הסף.
החלטה:
ביה"ד סבור כי לא ניתן לכפות על הקטינה לימוד במוסד שאין בכוונתה להופיע בו. כמו כן ביה"ד קרא בעיון את המלצת האפוטרופא, לכן האם תוכל לרשום את הקטינה לאולפנה המבוקשת, בחיתום האם בלבד."